高三英语备课组工作总结 (篇1)：

一、整体构建网络与载体

本学期,本学期本班由各备课组的成员组成,组长和辅导员负责组织、指导本班的备课工作,由任课教师和学科组长负责组织实施,班级人数由学生和家长共同负责管理。1、本班采取由小组长和学科组长负责进行的研究会,负责做周计划,组织各小组学习教材、课前备课和试卷设计、总结、案例分析等方面的工作,确保备课质量。2、本学期要完成本班的教学目标、重点内容、教学重点和教学环节的设计。3、本学期将安排本班的小组长及学科组长为英语组长,对所任教的学科内容进行统筹协调,同时还要与老师们进行备课交流,共同参与教研活动。4、对本班的各学科进行专题研究,提出具体问题,提出指导意见,促使老师们更好的学习。5、对本单元要重点落实英语学习方法的测试。6、将教研活动引入本班。

二、坚持学习的原则

(一)加强对学生学习英语的指导,定期复习,不定期进行抽查。

对于各科知识,可针对基础知识和句型的掌握程度进行复习,也可针对英美数字、定义、语法结构的掌握程度进行复习。

(二)制定切实可行的复习计划,制定科学可行的措施,抓好学生学习英语的主动性和学习兴趣的培养。

(三)通过对英语课堂的单元检测和每周的培优作业进行跟踪检查,及时发现问题并及时纠正。

(四)根据复习计划,组织一次教研活动。

三、加强班主任工作,形成常规教学

1、本学期要对班主任进行政治、业务学习,明确政治的目的、教育目标、教学常规和教育措施。

2、本学期要对本班的教学常规和教学方法进行重点和难点的学习,并加强对学生作业的指导。

3、根据教学重点和难点对班级分层进行计划优化,分层的实现效果较好,有利于教师的及时完成教学任务。

4、对教师要通过言传身教来提高班主任的工作水平和教学水平。

高三英语备课组工作总结 (篇2)：

高三英语备课组工作总结

xx年7月11日-7月23日

这是我校模块教学的第二次工作总结,因为这是我校第二次备课,所以对我来说这是前所未有的,在这里我只总结了我这个学年的教学心得和一些教学方法,下面就这一学年的教学工作总结。

本学期我任教四(1)班,针对我们班的情况,有以下几点做了具体的安排:

1、利用早自习时间,帮助我们复习知识点,结合班级实际及时整理出一册知识点,把一些有意思的章节解释得循循善诱,并完成了英语语法练习册。

2、做好作业批改工作,对作业做到认真检查、及时批改,并将对学生的批改情况反馈给老师。

3、对班级学生的作业进行教育。每天晚上在班里有心理辅导的班主任进行反馈。并让他们做好班主任应该做的工作,帮助他们提高自身的学习素养。

4、对各项规章制度的落实情况进行监督,对学生的作业严格按照作业指导书上所列的条例进行督促。并且对不完成的作业,及时加以辅导。

5、认真分析作业,检查不到位的学生进行反馈,并做好惩罚的准备工作。

6、制订班级学生的教学计划,把每位学生的期末考试情况反馈给班主任,以便及时调整好教学状态。

高三英语备课组工作总结 (篇3)：

一、备课组的工作情况1、认真组织好备课组的常规和检查工作。每周都认真组织和检查工作,在备课组的基础上,开展单元备课。组长负责教师的日常业务工作。周到认真地批改作业,准确及时地检查情况。认真检查每一位教师的作业,按时检查作业完成情况,及时向组长反映。2、组织好各单元的教研活动。备课组有计划,有步骤地做好每个单元的教研活动,有内容地进行每次的教研活动。

组织好全体教师的教研活动。3、在备课组里,将教师每次备课,安排好每周的课。每天进行学习交流,注意听课、评课、教研活动的记录,教学课件的内容要有针对性。4、按时完成教学任务。教师在备课时,注意备课步骤的指导,对教学内容的教学进行提问,充分尊重和接纳每一位教师,使每一位教师充分理解并熟练地掌握知识的内涵,从而在教学中游刃有余。

5、加强师生关系。新教师的每堂课的备课,首先,给每位教师一个机会,让学生学会学习,学会生活,学会交流。并且,教师每节课都要结合教学内容,总结归纳经验教训,不断提高自己的业务水平。同时,教师的教学建议也要与其他教师进行沟通和交流,以达到师生沟通的目的。备课组的工作是一项细致而又繁重的工作,但是,我们认真地做好它,是非常必要的,因此,我们要做到:1、抓好自己的教学行为规范,做到学生思想、学习、纪律、行为、生活等各方面都处于最规范的状态。

2、经常和同组教师联系,谈心,了解学生的学习情况,督促他们按时完成作业,尽量做到思想同心,态势统一,方法一致,老师们能互相沟通,能提出合理化建议。3、要求学生注意节约,不浪费时间,以提高学习效率。4、提倡过程管理,注重运用学习的过程,使学生获得新知。5、注重教育与智力的互动,对教学资源的开发和整合进行有效的促进作用。6、充分利用各种机会,积极推进教学改革。

7、组织学生开展各种活动。4、经常检查学生的学习情况,分析教育教学上存在的问题,并提出解决的措施。二、备课组的工作情况1、对教学常规的常规进行认真的对照,并按照要求认真备课,经常检查教案的备课,对备课存在的问题进行反思。2、对教师备课提出的意见和建议进行及时地调整。3、积极参加各种培训,扩大自己的知识面,提高个人修养。4、把每周的班主任工作当做自己的事来做,在新学期努力提高自己的业务水平,争取早日成为一名合格的教职工。

高三英语备课组工作总结 (篇4)：

进入高三即将复习阶段,整体把握四个年级的教学是我最大的心愿,同时也是学生在复习中最有力的动力。在我备课组成员的努力下,全体教师及时完成了各项工作任务。整体把握四个年级,他们在语文、数学、物理、化学等学科教学中,充分展示了各学科的不同特点,并充分调动了学生的积极性和创造性,使学生们在复习中取得了较好的成绩,是值得大家学习的。

一、认真、负责的备课组成员在本次复习中,充分展示了自己的基础理论,激发了学生的学习热情。此次复习中,主要分四个阶段:复习内容、复习进度、复习时的问题。

1、复习目的:使每一个学生都能有充分的准备,使每一个学生都能复习到位。2、复习方法:采取“三个结合”的复习方法,并依据复习时的内容和方法进行自我复习,对学生的复习能做到心中有数。3、复习要点:如掌握课本上每课的内容,能回答好各种类型的问题。4、复习时间:每次复习时必须确保40分钟以上。

5、复习效果:考试时间不能太长,复习内容准确性要求准确。6、复习的重点:如常用的词汇、句型、单词的输入、古诗词的默写、实验题的设计。7、复习要点:词汇的应用,词组的背诵和运用,以及单字少的归类复习。8、复习要点:掌握单词的拼写、句型的书写,要点:根据单词的区分,要点:英语中的半部分单词的句式,每个单词之间的连接,掌握单词的变换规律,规律。

9、复习要点:学生要在复习时,做好备考准备。10、复习要点:复习时能够看出来学生的学习态度和学习习惯。11、复习方法:掌握方法可以帮助学生调整复习时的情绪,养成良好的学习习惯。12、复习方法:能使学生形成正确的解题方法,正确地运用知识,运用所学知识解决实际问题。13、复习要点:能使学生形成良好的学习习惯,正确地对待困难和挫折,树立战胜困难的信心和勇气。

13、复习效果:学生们可以通过各方面的汇报反馈,充分发挥自己的积极性和创造性,给学生创造条件,使学生达到最佳的复习效果。

高三英语备课组工作总结 (篇5)：

一年来,我担任高三英语备课组长,担任了三年的英语备课组长。

回顾这一年的工作,本着对教师的爱和关心,全身心地投入到教育教学工作中,一直认真的为学校的发展出谋划策,努力为学校发展贡献力量,保证了工作的顺利进行。

一、坚持“以人为本”的教育方针,积极发展学生的英语学习兴趣,为英语学习打下了良好的基础,做到了学校英语、思想品德的教育教学。

1、坚持素质教育。继续坚持以教材为中心,教学为基本原理,以教学为中心,以学生为主体,培养学生良好的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯。

2、认真开展以“学练结合”为核心的英语教学活动,以培养学生的动手能力,养成实践能力为目的,培养学生的良好的阅读习惯,培养学生的表达能力,增强学生、意识、能力的发展。

3、加强对学生的指导,注重培养学生的综合实践能力,组织学生开展“参与”活动,在体验成功的喜悦之余,促使学生在成功中获得快乐。

二、指导思想

全面贯彻党的教育方针,全面落实《小学英语教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师工作规范》,积极参加各级各类各级各类学科的教研活动。

三、教学工作

1、认真做好各单元教学工作,加强单元教学检查,及时研究学生的实际,切实做好课堂教学,努力提高学生的英语成绩。

2、强化课堂教学常规,广泛开展关于英语教学的工作,促进学生英语学习能力的提高。

3、提高教学质量,切实改进教学方法,提高课堂教学效益,努力提高学生学习效率。

4、加强基础知识的教学,全面提高学生的思维能力和应用能力。

5、对学生的日常行为规范、良好习惯的培养进行辅导,提高学生的科学素养。

6、全面贯彻党的教育方针,全面贯彻《中学生守则》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师工作规范》,依法执教,使学生养成良好的行为习惯,增强学习能力,适应教育的需要。

7、认真对待英语测试工作,切实规范学生的考试答题,通过测试来发现问题,研究解决问题的策略,做到奖优罚劣,让学生学有所得,劳有所得。

8、密切联系本组的教师,密切联系学生实际,密切联系教学工作,将备课工作与教研工作结合起来,在同事的支持下,团结协作,大胆创新,力求做到学有所得,不断提高教学质量,提高学生的能力,在教科研中取得新成绩。